Oliveira, Elaine Cristina Batista Borges de. « Educação inclusiva e prática pedagógica: um estudo de caso com professores de alunos com deficiência mental no ensino fundamental ». Revista Polyphonía, vol. 22, nᵒ 2, octobre 2013, https://doi.org/10.5216/rp.v22i2.26669.