Garrasini, Rosana Beatriz Sellanes, et al. « A leitura colaborativa no ensino de espanhol: promovendo uma aprendizagem significativa crítica ». Revista Polyphonía, vol. 26, nᵒ 1, octobre 2015, p. 23-38, https://doi.org/10.5216/rp.v26i1.37975.