Soriano, Karen Regiane, et Fátima Inês Wolf de Oliveira. « O trabalho colaborativo entre o professor da sala comum e o professor especialista na educação infantil de crianças com deficiência visual ». Revista Polyphonía, vol. 25, nᵒ 1, octobre 2015, p. 295-10, https://doi.org/10.5216/rp.v25i1.38236.