Mani, Octávio, et Daniella Bezerra. « Um estudo sobre avali(a)ção e a dimensão ensino-aprendizagem no PROEJA ». Revista Polyphonía, vol. 26, nᵒ 2, octobre 2015, p. 203-18, https://doi.org/10.5216/rp.v26i2.38312.