Silva, Lúcia Isabel da Conceição, et Isabell Theresa Tavares Neri. « Pedagogia afrocentrada: uma abordagem epistemológica em relação com a(s) Amazônia(s) ». Revista Polyphonía, vol. 34, nᵒ 1, décembre 2023, p. 284-99, https://doi.org/10.5216/rp.v34i1.77914.