Oliveira, Elaine Cristina Batista Borges de. « Educação inclusiva e prática pedagógica: um estudo de caso com professores de alunos com deficiência mental no ensino fundamental ». Revista Polyphonía 22, no. 2 (octobre 1, 2013). Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/26669.