Ronch, Sthefen Fernando Andrade Da, Alana Neto Zoch, et Aline Locatelli. « Aplicação da Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para introdução dos conteúdos de química e biologia no ensino médio ». Revista Polyphonía 26, no. 2 (octobre 26, 2015): 129–142. Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38306.