Grimes, Camila, Elis Regina Kosloski, Flávio Booz, Rozane Fermino da Silva, et Adriana Fischer. « A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar ». Revista Polyphonía 33, no. 2 (décembre 27, 2022): 305–321. Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/74879.