Furtado, Viviane Ferreira, e Flomar Ambrosina Oliveira Chagas. 2015. “Uma alternativa para se trabalhar a educação ambiental de maneira interdisciplinar nas aulas de biologia e de língua portuguesa”. Revista Polyphonía 26 (1): 167-82. https://doi.org/10.5216/rp.v26i1.37988.