Corrêa, Letícia Maria Passos, e Neiva Afonso Oliveira. 2018. “A filosofia como disciplina curricular no contexto da educação brasileira: aspectos metodológicos e históricos ancorados nas teorias de currículo”. Revista Polyphonía 28 (2). https://doi.org/10.5216/rp.v28i2.52788.