Mello, Etiene Caroline Farias de, e Clodis Boscarioli. 2019. “Recursos educacionais abertos nas aulas de língua inglesa: Criação de atividades alinhadas à Base Nacional Comum Curricular”. Revista Polyphonía 30 (1): 120-32. https://doi.org/10.5216/rp.v30i1.60195.