Mileny de Paulo Moura, Késsia. 2020. “Reflexividades dos Aprendentes da Docência no uso de Tecnologias na Educação Básica: o que revelam os portfólios de aprendizagem”. Revista Polyphonía 31 (2): 13-27. https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67076.