Silvestre, Viviane Pires Viana. 2008. “Teorias pessoais de duas professoras de inglês em formação universitária e de uma professoras-formadora: foco em dois modelos cumunicativos de aula”. Revista Polyphonía 18 (2): 227. https://doi.org/10.5216/rp.v18i2.3413.