Galvão, F.M. de P. et al. (2024) “Iniciação Científica nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise discursiva de memes sobre a Covid-19”, Revista Polyphonía, 34(2), p. 130–147. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/81348 (Acesso em: 7 outubro 2026).