Ferreira, Marília Mendes. “Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual”. Revista Polyphonía, vol. 20, nº 1, agosto de 2009, p. 115-30, https://doi.org/10.5216/rp.v20i1.6828.