Medeiros, Thiago de Ávila, e Eline Deccache Maia. “Sem evidências, não há ‘crenças’: a utilização de um blog como ferramenta didática para o ensino da teoria evolutiva”. Revista Polyphonía 26, no. 2 (outubro 26, 2015): 67–79. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38300.