Ronch, Sthefen Fernando Andrade Da, Alana Neto Zoch, e Aline Locatelli. “Aplicação da Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para introdução dos conteúdos de química e biologia no ensino médio”. Revista Polyphonía 26, no. 2 (outubro 26, 2015): 129–142. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38306.