Sasset, Rosane Salete. “Atividades não presenciais mediadas pelas tecnologias: aportes para o ensino de língua espanhola”. Revista Polyphonía 30, no. 2 (agosto 19, 2020): 96–116. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/65107.