da Silva Ruas, Kelly Cristina, e Carina Elisabeth Maciel. “Emancipação e aprendizagem significativa na educação: contribuição das TDIC”. Revista Polyphonía 30, no. 2 (agosto 19, 2020): 240–255. Acesso em outubro 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/65117.