Lima Soares, Idenise Naiara, e Maria Dolores Fortes Alves. “Práticas de aprendizagens integradoras no Ensino Superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de Psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade”. Revista Polyphonía 32, no. 1 (janeiro 19, 2021): 165–182. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/67398.