Pereira de Souza, Rosiris, Rodrigo Fideles Fernandes Mohn, e Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva. “Significados e sentidos do trabalho docente na educação infantil: reflexões a partir do materialismo histórico-dialético”. Revista Polyphonía 32, no. 2 (novembro 18, 2021): 255–270. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/70851.