Grimes, Camila, Elis Regina Kosloski, Flávio Booz, Rozane Fermino da Silva, e Adriana Fischer. “A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar”. Revista Polyphonía 33, no. 2 (dezembro 27, 2022): 305–321. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/74879.