Ferreira, Marília Mendes. “Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual”. Revista Polyphonía 20, no. 1 (agosto 5, 2009): 115–130. Acesso em outubro 5, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/6828.