Silva, W.O. (2018) „CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO FORMAÇÃO DE VALORES PARA UMA VIDA ARTÍSTICA: UMA LEITURA DE REMBRANDT ALS ERZIEHER DE JULIUS LANGBEHN “, Revista de Teoria da História, 19(1), S. 95–117. Verfügbar unter: https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/53789 (Zugegriffen: 7 Oktober 2026).