Freitas, Itamar. „APRENDIZAGEM HISTÓRICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1994-2014)“. Revista de Teoria da História, Bd. 12, Nr. 2, Dezember 2014, S. 68-90, https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/33420.