Freitas I. APRENDIZAGEM HISTÓRICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1994-2014). Revista de Teoria da História [Internet]. 30. Dezember 2014 [zitiert 6. Oktober 2026];12(2):68-90. Verfügbar unter: https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/33420