Freitas, I. (2014) “APRENDIZAGEM HISTÓRICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1994-2014)”, Revista de Teoria da História, 12(2), pp. 68–90. Available at: https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/33420 (Accessed: 7 October 2026).