I. Freitas, “APRENDIZAGEM HISTÓRICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1994-2014)”, Revista de Teoria da História, vol. 12, nº 2, p. 68–90, dez. 2014, Acesso em: out. 07, 2026. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/33420