[1]
T. A. D. de Oliveira e M. A. M. dos S. Schimidt, “CONSEQUÊNCIAS DA TEORIA DA NARRATIVA HISTÓRICA PARA A DIDÁTICA DA HISTÓRIA: ALGUMAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁXIS DOS PROFESSORES”, Revista de Teoria da História, vol. 12, nº 2, p. 116–139, jan. 2015, Acesso em: out. 07, 2026. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/teoria/article/view/33585