A. Aliende da Matta, “Is the indigenous school differentiated? Analysis of Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo”, TI, vol. 11, no. 1, Dec. 2021, doi: 10.5216/teri.v11i1.67324.