BATISTA DF, PAULA MC de. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: CONCEITO, TRAJETÓRIA, INCLUSÃO E APLICAÇÃO - DOI: 10.5216/teri.v4i1.33944. TI [Internet]. 30 de junio de 2014 [citado 7 de octubre de 2026];4(1):66-82. Disponible en: https://teste.revistas.ufg.br/teri/article/view/33944