Convocations in Dance:
Exchanges and Crossings Where Art Emerges as a Transformative Force in Plural Narratives
DOI:
https://doi.org/10.5216/ac.v11i2.83546Abstract
Abstract:
This article analyzes the scientific writings found in the e-Books Convocações em Dança Volumes I, II, and III: Interdisciplinary Connections in Professional Praxis, which focus on productions in dance and related fields. The analysis is conducted in an intersectoral and random manner, guided by reflections and insights that aim to highlight practices and theories capable of promoting authors in their professional modes of action. The main objective is to map the actions of these researchers as living practices, traversed by political, social, aesthetic, and affective dimensions, and in constant dialogue with critical pedagogies, decolonial epistemologies, sustainability, and health. The methodology, based on a qualitative approach, draws on document analysis of publications from 2022 to 2024, examining their goals related to art, culture, and education, as well as the theoretical and methodological approaches employed. Emphasis is placed on alternative proposals for training, intervention, and/or articulation from diverse and critical perspectives. The relevance of analyzing these collections lies in their social impact, combining the need for broad, non-categorized epistemic reflections with the goal of disseminating knowledge to the broader community. The study concludes that it is essential to promote such connections as distinctive proposals for the intervention, articulation, and formation of politically responsible subjects.
Keywords:
Dance; Bodies and subjectivities; Epistemic reflections
Downloads
References
Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2022.
Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança II: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2023.
Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança III: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2024.
Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de. Reorganizando espaços, atuando com histórias pessoais: corpos em suas realidades discursivas e codependentes. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança II: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2023.
Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de. Corporeografando ações em dança nos tempos de Covid-19. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança II: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2022.
Baldi, Neila. Por uma pedagogia decolonial para/da dança. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança III: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2024.
Bernardi, Aline. A transgressão nas vias de aprendizagens. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2023.
Deleuze, Gilles; Guattari, Félix. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. v. 1. São Paulo: Editora 34, 1995.
Ferreira, Alexandre Donizete; Figueredo, Valéria Maria Chaves. Espiritualidade e dança: trânsitos para dançar a si mesmo, com o outro e o mundo. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança III: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2024.
Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 22ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
hooks, bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013.
Katz, Helena. Repensando a polarização: o corpo e o renascimento da política. Revista Sala Preta, São Paulo, v. 21, n. 1, p. 1–20, 2022.
Krenak, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
Pratavieira, Elisa. A corpe-docente e a reinvenção de territórios: práticas para a instauração de paisagens intransitivas. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2022.
Rocha, Caio César Silva; Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de. Teatro e diversidade sexual na educação básica: estratégias artísticas para uma educação político-libertária. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança II: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2024.
Rocha, Isabelle. Dança e os quatro elementos da natureza: experiências corporais através das energias da terra, água, fogo e ar. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2022.
Santos, Leandro Pereira dos. (In)vestidas de discursos: plasticidades corpo(s), figurino(s) e imagens. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança II: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2023.
Siedler, Elke. Precária: dança da instabilidade em espaços públicos urbanos. In: Albuquerque, Iara Cerqueira Linhares de; Ferreira, Rousejanny (orgs.). Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional. Catu: Editora Bordô-Grená, 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque, Rousejanny Ferreira

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The Art on Stage Journal uses the Creative Commons - Attribution-Non-Commercial 4.0 International license as a basis for transferring rights, for open access journals (Open Archives Initiative - OAI).
Authors who publish in this journal agree with the following terms:
1) Authors retain the copyright and grant the Art on Stage Journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution Non Commercial License.
2) Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this Journal (eg, publishing in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
3) Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, provided that the reference to the place of publication is cited, that is, the electronic address / reference of Art on Stage Journal.
4) The authors of the works published in the Art on Stage are expressly responsible for their content.
5) Authors will not be paid for publication of works in the Art on Stage Journal.
