EDUCACIÓN FÍSICA EN EL EXAMEN NACIONAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA:

CUANDO EL GÉNERO ENTRA AL CAMPO

Autores/as

  • Leandro Teofilo de Brito Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil, teofilo.leandro@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-9123-5280
  • Fabiano Pries Devide Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil, fabianodevide@uol.com.br https://orcid.org/0000-0001-5878-9786

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v24.65948

Palabras clave:

Género. Sexualidad. Enem. Conservatismo.

Resumen

Buscamos mapear y analizar cuestiones relacionadas con los temas “género” y “sexualidad” en los ítems de Educación Física (EF) presentes en la ENEM entre los años 2009 y 2019. El estudio se caracterizó como cualitativo, descriptivo y documental. Como referentes teórico-metodológicos se utilizó la análisis de contenido y los estudios de género postestructuralistas. Los resultados permitieron identificar cinco ítems, uno de los cuales abordó aspectos relacionales entre masculinos y femeninos, mientras que los otros se centraron en discusiones sobre las mujeres en el deporte o en la construcción sociocultural de sus cuerpos. Creemos que los temas analizados no muestran avance en comparación con el campo de los estudios de género y sexualidad en la EF, que en sus investigaciones recientes se há expandido sus abordajes temáticos.

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Biografía del autor/a

  • Fabiano Pries Devide, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil, fabianodevide@uol.com.br

    Licenciado Pleno em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; mestre e doutor em Educação Física e Cultura pela Universidade Gama Filho. Professor Associado do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde lidera o Grupo de Pesquisa em Relações de Gênero na Educação Física (GREGEF).

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Publicado

2021-07-26

Número

Vol. 24 (2021)

Sección

Artigos Originais

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Cómo citar

TEOFILO DE BRITO, L.; PRIES DEVIDE, F. EDUCACIÓN FÍSICA EN EL EXAMEN NACIONAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA:: CUANDO EL GÉNERO ENTRA AL CAMPO. Pensar a Prática, v. 24, 26 jul.2021.