Inserção das lutas na educação física escolar da cidade de Muriaé-MG
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v24.67744Palabras clave:
Educación Física Escolar, Artes Marciales, Investigación CualitativaResumen
El objetivo fue verificar si los profesores de Educación Física en la escuela utilizan el contenido Lucha en sus clases en la ciudad de Muriaé - MG. En la investigación participaron siete profesores de educación física de escuelas públicas y privadas. Se aplicó una entrevista semiestructurada y los datos se analizaron mediante Análisis de Contenido. Se observó que solo dos docentes desarrollan las luchas de contenido en sus clases. La falta de preparación y conocimiento fueron señalados como los principales motivos para no abordar este contenido en clase. Se concluyó que las luchas aún son poco utilizadas en las clases de Educación Física escolar, y que la formación de los docentes es un punto clave para la solución de esta brecha.
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