INICIACIÓN INFANTIL AL POLO ACUÁTICO

FUNDAMENTO TEÓRICO Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Autores/as

  • Dieisson Vasques Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, dieissonvasques@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-0761-9765
  • Diego Paixão Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, diego.paixao@ufrgs.br https://orcid.org/0000-0002-2844-6245
  • Flávio Antônio de Souza Castro Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, souza.castro@ufrgs.br

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68301

Palabras clave:

Deportes Acuáticos, Enseñanza, Método Situacional

Resumen

Este estudio tiene como objetivo proponer pautas teóricas y prácticas para la construcción de metodologías de enseñanza para Water Polo (PAq). Busca señalar contenidos indispensables en la iniciación a PAq para niños (6 a 10 años) y presentar actividades prácticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una revisión narrativa de materiales pertinentes al tema en forma de ensayo. Tres expertos evaluaron la claridad del lenguaje, la relevancia práctica y la representatividad del ítem y el coeficiente de validez de contenido general fue 0,91. La propuesta de actividades basadas en marcos teóricos puede orientar a los profesionales de la educación física a ampliar enormemente el abanico pedagógico.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Dieisson Vasques, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, dieissonvasques@gmail.com

    Dieisson Machado Vasques

    Último grau acadêmico: Graduação em Ensino Superior

    Endereço Profissional: Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID), UFRGS. Rua Felizardo, 750. Jardim Botânico, CEP 90690-200. Porto Alegre, RS.

    Contato: (51)981500359

    Licenciado (2017) e Bacharel (2018) em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e atualmente mestrando em Ciências do Movimento Humano pelo Programa de Pós Graduação também da UFRGS. Atua nas áreas do treinamento físico, polo aquático e natação.

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/5568616071433445

  • Diego Paixão, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, diego.paixao@ufrgs.br

    Diego Andrades Paixão

    Último grau acadêmico: Pós-graduação em Ensino Superior


    Endereço Profissional: Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID), UFRGS. Rua Felizardo, 750. Jardim Botânico, CEP 90690-200. Porto Alegre, RS


    Contato: (51) 982791849


    Mestrando em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Fisiologia Humana Aplicada às Ciências da Saúde pela Faculdade de São Vicente (FSV). Graduado em Educação Física pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Atua nas áreas do treinamento físico, iniciação esportiva, esportes de invasão (futebol e polo aquático) e natação. Integra equipe multidisciplinar em reabilitação cardíaca.


    Lattes: http://lattes.cnpq.br/4009061110039181

  • Flávio Antônio de Souza Castro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, souza.castro@ufrgs.br

    Flávio Antônio de Souza Castro


    Último grau acadêmico: Doutorado

    Endereço Profissional: Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID), UFRGS. Rua Felizardo, 750. Jardim Botânico, CEP 90690-200. Porto Alegre, RS.

    Professor Associado na ESEFID/UFRGS, onde lidera o Grupo de Pesquisa em Esportes Aquáticos. Desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: treinamento, biomecânica, fisiologia e pedagogia da natação e de outros esportes aquáticos.

    Lattes: http://lattes.cnpq.br/7358099699936458

Descargas

Publicado

2021-07-26

Número

Vol. 24 (2021)

Sección

Artigos Originais

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License

Cómo citar

VASQUES, D.; PAIXÃO, D.; ANTÔNIO DE SOUZA CASTRO, F. INICIACIÓN INFANTIL AL POLO ACUÁTICO: FUNDAMENTO TEÓRICO Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES. Pensar a Prática, v. 24, 26 jul.2021.