REFERENCIALES DE LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE Y LAS DIMENSIONES DE LOS CONTENIDOS: INTERFACES TEÓRICAS Y APLICADAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v24.68983

Palabras clave:

Deporte, Pedagogía del deporte, Dimensiones de los contenidos

Resumen

Este ensayo tuvo como objetivo dialogar sobre las interfaces entre los referenciales de la Pedagogía del Deporte y las dimensiones de los contenidos, buscando presentar una aplicación práctica basada en el apoyo teórico. Se rescató que los referenciales nacieron específicamente en las reflexiones sobre el deporte y las dimensiones provienen de la gran área de la educación. Cabe destacar que los referenciales y dimensiones de los contenidos, aunque diferentes, son complementarias e intrínsecamente interconectadas, y pueden estar presentes en diferentes escenarios, aplicados a diferentes personajes e interconectados a diferentes contenidos, y el agente pedagógico es responsable de la elección asertiva del objetivo, contenido y énfasis que se debe dar de acuerdo a su planeamiento.

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Biografía del autor/a

  • Thiago José Leonardi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Professor Adjunto da Escola Superior de Educação Física, Fisioterapia e Dança da UNiversidade Federal do Rio Grande do Sul (ESEFID/UFRGS). Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

  • Artur Goulart Berger, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Máster en Ciencias del Movimiento Humano.

  • Guy Ginciene, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Doctor en Desarrollo Humano y Tecnologías y profesor en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul.

  • André Luís Ruggiero Barroso, Centro Universitario de Jaguariúna

    Doctor en Desarrollo Humano y Tecnologías y profesor en el Centro Universitario de Jaguariúna.

  • Roberto Rodrigues Paes, Universidad Estadual de Campinas

    Doctor en Educación y profesor en la Universidad Estatal de Campinas.

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Publicado

2021-11-05

Número

Vol. 24 (2021)

Sección

Artigos de Revisão

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Cómo citar

LEONARDI, T. J. et al. REFERENCIALES DE LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE Y LAS DIMENSIONES DE LOS CONTENIDOS: INTERFACES TEÓRICAS Y APLICADAS. Pensar a Prática, v. 24, 5 nov.2021.