Atividades aquáticas e desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista – uma revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v28.77702Palavras-chave:
Atividades aquáticas, desenvolvimento motor, Transtorno do espectro autistaResumo
A prática de atividades aquáticas pode melhorar o desenvolvimento motor de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nesse sentido, o estudo teve como objetivo verificar a possível influência de atividades aquáticas no desenvolvimento motor dessas crianças. Utilizaram-se as bases de dados Scielo- Scientific, Eletronic Library Online, Google Scholar e PubMed para a busca pelos artigos incluídos na revisão sistemática. Os dados foram tabulados de acordo com: autor/ano, par ticipantes, intervenção realizada, protocolo para avaliação do desenvolvimento motor e principais resultados obtidos. As atividades aquáticas foram eficazes no controle de movimento, na coordenação motora e no equilíbrio e melhoraram movimentos estereotipados e ecolalia. Foi identificada, ainda, a carência de estudos sobre o tema.
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