v. 28 (2025)

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Publicado: 2025-03-31

Dossiê Diretrizes Curriculares Nacionais e Formação em Educação Física: Projetos em Disputas

Formação em Educação Física: a história se repete?

Paulo Roberto Veloso Ventura, Júlio César Apolinário Maia
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82901
Tendências do currículo da formação superior em Educação Física: universalismo ou relativismo

André Malina, Leon Ramyssés Vieira Dias, Jennifer Aline Zanela, Cássio Martins, Caroline Correia Maciel, Ângela Celeste Barreto de Azevedo
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82892
Redimensionamento curricular dos cursos de Educação Física da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): um relato de experiência

Martha Benevides da Costa, Jorge Lopes Cavalcante Neto, Rafaela Gomes dos Santos
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82819
Formação em gestão do esporte no bacharelado em Educação Física no Brasil: revendo conteúdos e fundamentações

Ivan Furegato Moraes, Cacilda Mendes dos Santos Amaral, Flávia Cunha Bastos
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82764
O recuo da teoria na formação de professores de Educação Física

Melina Silva Alves
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82897
Novas Diretrizes Curriculares de Educação Física: um estudo de caso envolvendo a Resolução n° 6 de 18 de dezembro de 2018 e professores da Universidade Federal de Sergipe

Caiky Martins Nunes, Cristiano Mezzaroba
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81555
A sólida formação teórica de professores de Educação Física: identificando contradições e possibilidades na produção do conhecimento a partir do PGEDU/UFBA (2005-2022)

Matheus Lima de Santana, Joelma de Oliveira Albuquerque
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82888
Subjetivações profissionais produzidas em um currículo de formação em Educação Física sob os marcos da resolução CNE/CES nº 06/2018

Glaurea Nádia Borges de Oliveira, Milena Oliveira Costa, Matheus Fernando Pereira Alves, Eslayne Silva Boa Sorte
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82831
A discussão sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Educação Física nos programas de pós-graduação: uma análise a partir de teses e dissertações publicadas de 2019 a 2024

Paulo Magalhães Monard Nascimento, Cássia Hack
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82798
Resolução 06/2018 e a construção curricular dos cursos de Educação Física da ESEFID/UFRGS

Eduardo Pinto Machado, Roseli Belmonte Machado
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81805

Artigos Originais

Didática do ensino superior: diálogos com a Educação Física

Zenólia Christina Figueiredo, José Francisco Silva Sampaio, Virgínia Miranda Pereira, Francisco Eduardo Caparroz
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81563
Imagem corporal no contexto da Educação Física Escolar: um estudo com estudantes do Ensino Médio

Natalia Maria Ferreira Santana, Maria Eduarda Ferreira da Conceição, Esther Santos Mendes, Ana Paula Rodrigues Figueroa, Viviane Maria Moraes de Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.78837
Proposta de tematização das lutas corporais no Ensino Médio: a história da civilização humana

Gabriela Conceição de Souza, Juliana de Jesus Pinheiro Peres
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.80615
Características para especialização do goleiro de handebol: indicadores a partir do discurso de treinadores brasileiros da categoria sub-16

Felipe Modolo, Rafael Pombo Menezes
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81225
Disputas políticas por significação da educação física na BNCC: a busca por legitimação

Guibison da Silva Cruz, Hugo Heleno Camilo Costa
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81519
Atividade física no tempo livre está associada com a saúde mental e a percepção de qualidade de vida de usuários da APS

João Luiz Andrella, Elisangela Aparecida da Silva Lizzi, Gabriel Peinado Costa, Inaian Pignatti Teixeira, Javier Brazo-Sayavera, Átila Alexandre Trapé
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81787
Tematizando a saúde nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: um relato de experiência

Cassira Ednatelma França de Almeida, Victor José Machado de Oliveira, Leonardo Trápaga Abib
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82832
ENEM e a temática de gênero entre 2020-2023: avanços num cenário de censura e vigilância

Fabiano Pries Devide, Mariana Claveria Lobo
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.80172
A dança dos blocos afro: uma análise no contexto do Ilê Aiyê

Juliana Araujo de Paula, José Alfredo Oliveira Debortoli, Elisângela Chaves
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81149
Festival de dança na escola: o que dizem os/as estudantes nas aulas de Educação Física

José Adriano dos Santos, Pedro Henrique Bezerra Oliveira da Silva, Lívia Tenório Brasileiro, Marcelo Soares Tavares de Melo
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81395
Perspectiva de treinadores sobre o ensino do handebol feminino em projetos de contraturno das escolas de Manaus/AM

Angélica Maria Pinto Fontes, Riller Silva Reverdito, Lucas Leonardo, Felipe Canan
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81573
Educação Física e corpo ideal: um estudo com acadêmicas

Carla Chagas Ramalho, Ellen Thais Cordeiro Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82410
Práticas corporais de aventura e pessoas com deficiência nas aulas de Educação Física

Juliana Friço Gava, Erineusa Maria da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81231
Desafios docentes nas aulas de Educação Física: relações étnico-raciais e práticas lúdicas

Manuele Alexandrina Lima, Denise Falcão
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.80200
Nem uma doutrina, nem um método – apenas uma educação física eficiente para o Colégio Militar do Rio de Janeiro (1947-1948)

Dayse Alisson Camara Cauper, Álvaro Camara de Pádua, Amarílio Ferreira Neto
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81220
Percepções de usuários de um CAPSad da região metropolitana do Recife sobre a atuação dos profissionais de Educação Física no cuidado em saúde mental

Juliana Daniele de Araújo Silva, Ameliane da Conceição Reubens Leonidio, Ana Raquel Mendes dos Santos
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81574
As práticas corporais como dispositivo de cuidado em saúde mental e a praia como espaço de desinstitucionalização

Heitor Martins Pasquim, Thales Lopes Anhas, Thais Santana de Araújo, Alfredo Villa de Siqueira Leite
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.80085

Artigos de Revisão

Burnout em treinadores de futebol: uma revisão sistemática

Welberton Nunes Resende , Leonardo Inácio de Oliveira , Guilherme de Oliveira Santos Silva, Cleiton Pereira Reis, Mauro Vinícius de Sá
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81967
Educação Física escolar e saúde: uma análise a partir do currículo da cidade de São Paulo

Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro, Victor José Machado de Oliveira, Douglas Roque Andrade, Paulo Henrique Guerra
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.83560
Atividades aquáticas e desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista – uma revisão sistemática

Bianca Ayumi Hayakava, Claudia Godoy Dias, Bruno Marson Malagodi, Márcia Greguol
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.77702
Práticas dos profissionais de Educação Física na atenção psicossocial em saúde mental

Luiz Fernando Lima Machado, Flávia Gonçalves da Silva
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.79866
O Desenvolvimento do Paradesporto no Brasil: uma revisão integrativa

Themis Cristina Mesquita Soares, Maria do Desterro Ciriaco de Souza, Sara Taciana Firmino Bezerra
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.80791
Trocando ideias sobre danças urbanas na Educação Física escolar

João Victor Cruz Beija, Adriana Martins Correia, Lívia Tenorio Brasileiro
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.77834
Práticas Corporais de Aventura no ProEF: análise dos produtos educacionais e estratégias pedagógicas

Vinicius Felipe Cardoso
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81497
Focos temáticos das pesquisas sobre ‘aventura’ na Educação Física brasileira

Alexandre Magno Guimarães, Humberto Luís de Deus Inácio, Ari Lazzarotti Filho
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81090

Ensaios

Trilhando as Bases Filosóficas da Educação Física Escolar: reflexões à luz da práxis

João Pedro Stec, Vera Luiza Moro
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81561
Grupos de escuta com o professorado de Educação Física: uma possibilidade de acolhimento e de formação continuada

Rafael de Lima Magalhães, Karoline Hachler Ricardo, Felipe Ventura Botomé, Elisandro Schultz Wittizorecki
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82718

Resenhas

“Educação Física: ensino e mudanças”: um livro original e marginal

Bruno Nascimento de Siqueira, Francisco Emilio de Medeiros
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Resenha do livro “Corpo e práticas corporais nas academias de ginástica”

Quefren Weld Cardozo Nogueira
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