REFLEXÕES ACERCA DA REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG

Silvia Rosa Silva Zanolla

doi:10.5216/ia.v32i2.3069

REFLEXÕES ACERCA DA REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG

Autores

Silvia Rosa Silva Zanolla

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v32i2.3069

Resumo

O objetivo deste trabalho é discutir as diferentes concepções que norteiam a reforma curricular do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFG. Essas concepções refletem contradições e ideologias inerentes às próprias diretrizes e aos documentos oficiais que regulamentam o curso de 1980 a 2002.

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Publicado

2007-12-26

Edição

v. 32 n. 2 (2007): História da educação

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

ZANOLLA, S. R. S. REFLEXÕES ACERCA DA REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG. Revista Inter-Ação, v. 32, n. 2, p. 391–399, 26 dez.2007.