v. 36 n. 1 (2011): Políticas e Gestão da Educação Superior

Expediente

EXPEDIENTE E FICHA CATALOGRÁFICA

__ __
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15048

Dossiê

ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL: INCERTEZAS E CONTRADIÇÕES

Belmiro Gil Cabrito

1-24
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15747
O PAPEL DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (FNDCT) E DOS FUNDOS SETORIAIS NO CRESCIMENTO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL

Catarina de Almeida Santos, Karine Nunes de Moraes, Jandernaide Resende Lemos, Ana Maria Netto Machado

25-44
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15025
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO DE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA (2003-2008): DIFERENTES SENTIDOS DO DISCURSO DE INCLUSÃO

Carina Elisabeth Maciel

45-62
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15027
TRABALHO DOCENTE NA ANPED: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Sueli de Fatima Ourique de Avila, Carla Vaz dos Santos Ribeiro, Denise Bessa Leda

63-80
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15028
POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL PÓS-LDB/96 – DESAFIOS PARA A AVALIAÇÃO

Maria das Graças Medeiros Tavares, Stela Maria Meneghel, Fabiane Robl, Gladys Beatriz Barreyro, José Carlos Rothen, José Vieira de Sousa

81-100
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15029
POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UM BALANÇO CRÍTICO DA PRODUÇÃO ESCRITA NO PERÍODO DE 1996 A 2009

Vera Lúcia Jacob Chaves, André Rodrigues Guimarães, Nabiha Haddad Simões Machado

101-118
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15032
A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL PÓS LDB/96: ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL E ACADÊMICA

Marilia Costa Morosini, Maria Estela Dal Pai Franco, Stella Cecilia Duarte Segenreich

119-140
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15034
AS CONFIGURAÇÕES DAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

Ana Maria Silva, Giselle Cristina Martins Real

141-158
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15033
AS FUNDAÇÕES DE APOIO ÀS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: EFEITOS DA REFORMA DO ESTADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA

Fernando Henrique Protetti, José Vaidergorn

159-178
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15035

Artigos

SOLIDARIEDADE E EDUCAÇÃO NO PROJETO AMIGOS DA ESCOLA: A ÓPTICA DAS PROPOSTAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS

Alexandre Shigunov Neto, Lizete Shizue Bomura Maciel

179-200
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15036
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS PARA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA

Juliana Guimarães Faria, Mirza Seabra Toschi

201-224
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15037
OS LIMITES CULTURAIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM UM CONTEXTO TRADICIONAL

Luís Gustavo Alexandre Silva

225-244
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15038

Artigos vencedores do Concurso Anped/Secad (Edital n. 01/2010)

DIVERSIDADE: CONCEITOS E PRÁTICAS PRESENTES NA EDUCAÇÃO, GESTÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS

Fernando José Martins

245-262
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15039
EXPECTATIVAS DE JOVENS CAMPONESES NA UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO EM NÍVEL SUPERIOR

Maria Amália de Almeida Cunha

263-284
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15040
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ARTICULAÇÕES QUE APONTAM PARA OUTRAS DINÂMICAS PEDAGÓGICAS E POTENCIALIZAM TRANSFORMAÇÕES DA REALIDADE

Maria Helena Silveira Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann

285-308
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15041
AS REPERCUSSÕES MIDIÁTICAS SOBRE A LEI 10.639/03 EM SALVADOR-BA: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES NA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Anália de Jesus Moreira

309-326
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15042

Resenhas

PEÑA, M. D. L. J. P. Interdisciplinaridade: uma questão de atitude. In: FAZ ENDA , I. C. A. P. (Org.) Práticas interdisciplinares na escola. São Paulo: Cortez, 2001. 8. ed. p. 57-64.

Limerce Ferreira Lopes

327-330
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15044
SGUISSARDI, V.; SILVA JÚNIOR, J. R. Trabalho intensificado nas federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico. São Paulo: Xamã, 2009.

Néri Emilo Soares Junior

331-336
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15045

Documentos

PROJETO DE LEI N.º 8.035/2010. PNE

Poder Executivo

337-356
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15046

Teses e Dissertações

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE–UFG

357-364
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v36i1.15047

v. 36 n. 1 (2011): Políticas e Gestão da Educação Superior

Expediente

EXPEDIENTE E FICHA CATALOGRÁFICA

Dossiê

ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL: INCERTEZAS E CONTRADIÇÕES

O PAPEL DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (FNDCT) E DOS FUNDOS SETORIAIS NO CRESCIMENTO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO DE LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA (2003-2008): DIFERENTES SENTIDOS DO DISCURSO DE INCLUSÃO

TRABALHO DOCENTE NA ANPED: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL PÓS-LDB/96 – DESAFIOS PARA A AVALIAÇÃO

POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UM BALANÇO CRÍTICO DA PRODUÇÃO ESCRITA NO PERÍODO DE 1996 A 2009

A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL PÓS LDB/96: ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL E ACADÊMICA

AS CONFIGURAÇÕES DAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

AS FUNDAÇÕES DE APOIO ÀS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: EFEITOS DA REFORMA DO ESTADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA

Artigos

SOLIDARIEDADE E EDUCAÇÃO NO PROJETO AMIGOS DA ESCOLA: A ÓPTICA DAS PROPOSTAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS PARA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA

OS LIMITES CULTURAIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM UM CONTEXTO TRADICIONAL

Artigos vencedores do Concurso Anped/Secad (Edital n. 01/2010)

DIVERSIDADE: CONCEITOS E PRÁTICAS PRESENTES NA EDUCAÇÃO, GESTÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS

EXPECTATIVAS DE JOVENS CAMPONESES NA UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO EM NÍVEL SUPERIOR

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ARTICULAÇÕES QUE APONTAM PARA OUTRAS DINÂMICAS PEDAGÓGICAS E POTENCIALIZAM TRANSFORMAÇÕES DA REALIDADE

AS REPERCUSSÕES MIDIÁTICAS SOBRE A LEI 10.639/03 EM SALVADOR-BA: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES NA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Resenhas

PEÑA, M. D. L. J. P. Interdisciplinaridade: uma questão de atitude. In: FAZ ENDA , I. C. A. P. (Org.) Práticas interdisciplinares na escola. São Paulo: Cortez, 2001. 8. ed. p. 57-64.

SGUISSARDI, V.; SILVA JÚNIOR, J. R. Trabalho intensificado nas federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico. São Paulo: Xamã, 2009.

Documentos

PROJETO DE LEI N.º 8.035/2010. PNE

Teses e Dissertações

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE–UFG

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