v. 14/15, n. 1/2 (1990-1991)

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Publicado: 2014-03-22

Expediente

EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, EDITORIAL, SUMÁRIO

Cristóvão Giovani Burgarelli

I-VI
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.29108

Artigos

"ESTUDO DE CASO" NO FALSO CONFLITO ENTRE "PESQUISA QUALITATIVA" E "PESQUISA QUANTITATIVA

Maria Laura P. Barbosa Franco

1-6
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.54987
O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Zaíra da Cunha Melo Varizo

7-18
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55261
CLIENTELISMO E CIDADANIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA REDE PÚBLICA DE ENSINO: A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA: 1961-1973

Arlene Carvalho de Assis Clímaco

18-29
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55262
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA: PERSPECTIVAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO

Luiz Fernandes Dourado

31-53
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55263
A ÉTICA VOCACIONAL DO PROTESTANTISMO ASCÉTICO: UM ESTUDO DO CAPITALISMO MODERNO NA PERSPECTIVA DO MÉTODO COMPREENSIVO - WEBERIANO

Maria Teresa Canesin Guimarães

55-75
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55264

Resenhas

SINCLAIR, H. (org) et alii. A produção de notações na criança. Trad. Maria Lucia F. Moro. São Paulo: Cortez, 1990, 180 p.

Vera Maria de Moura Almeida

77-78
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55265

Teses e Dissertações

TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS POR PROFESSORES DA FE/UFG EM 1990-91

79-86
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v14i1/2.55266