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Resultado da pesquisa

• CORPO, CULTURA E PAULO FREIRE: A CAPOEIRA COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA

  Anastácia Schroeder, Joana Rita Lopes Vieira, Maria Cecília De Paula Silva

  538-555

  2026-02-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.44066

• A LINGUAGEM NO CÁRCERE: UM ESTUDO SOBRE AS GÍRIAS EM UMA PENITENCIÁRIA DO PARANÁ

  Michele Golam dos Reis, Antonio Carlos Aleixo, Isaias Batista de Oliveira Júnior, Luciana Figueiredo Lacanallo-Arrais

  1093-1106

  2026-03-18

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.82325

• MÍDIAS EM FESTA: A AMPLIAÇÃO DO PROTAGONISMO AFROAMAZÔNIDA DO MAZAGÃO VELHO (AP) NAS NARRATIVAS DE JOSEANE CALAZANS DE BRITO

  Suellen Amanda da Silva Freire, Joseane Calazans de Brito, Guilherme Gitahy de Figueiredo

  669-682

  2023-12-29

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.76645

• DIMENSÕES EDUCACIONAIS DA EQUIDADE RACIAL: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Bianca de Oliveira, Jamile de Oliveira

  43-58

  2022-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.67773

• ALUNOS HAITIANOS, A BUSCA DE UM SONHO (IM)POSSÍVEL: A REALIDADE VIVIDA POR CRIANÇAS MIGRANTES NA AVALIAÇÃO ESCOLAR

  Ivone Jesus Alexandre, Paulo Alberto dos Santos Vieira

  679-695

  2025-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68238