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  • EDUCAÇÃO NA ERA DA PÓS-VERDADE: PANORAMAS SOBRE A CONVERGÊNCIA ENTRE A EDUCAÇÃO, A COMUNICAÇÃO E AS TECNOLOGIAS NA CONTEMPORANEIDADE CERCEADA PELA DESINFORMAÇÃO

    Tatiana Maria Soares Araujo, Hylio Laganá Fernandes
    783-797
    2025-11-24
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82048
  • RESISTIR E (RE)EXISTIR: REFLEXÕES DE ALTERIDADE E INTERCULTURALIDADE CRÍTICA NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS

    Karoline Santos Rodrigues, Olira Saraiva Rodrigues
    886-899
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79028
  • PERCEPÇÕES DO USO ARTIVISMO ALIADO À PEDAGOGIA FEMINISTA EM UM EXPERIMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Angela Aparecida de Almeida
    71-87
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76097
  • DO JEITINHO À VERSATILIDADE: COMO A MULTICARREIRA NO BRASIL PREPARA ARTISTAS PARA O MERCADO AMERICANO

    Jéssica Alves Araújo
    907-921
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.83092
  • A IMPORTÂNCIA DOS PRIMEIROS MOMENTOS DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: ALGUMAS QUESTÕES INICIAIS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA

    Luciano José Vianna
    606-622
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.83133
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