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  • REPRESENTATIVIDADE DE AUTORAS MULHERES NO PNLD LITERÁRIO (2020/2021)

    Jaqueline Castilho Machuca, Mariana Batista Silva, Nathanael de Souza Lira, Ester Lessa Costa Dantas
    939-951
    2026-03-17
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.82568
  • O CURRÍCULO LOCAL COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL EM MOÇAMBIQUE

    Laurentino Américo Nhacuongue, Carlos Alberto Vasconcelos
    1-15
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76111
  • FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTO ESCOLAR E O ENTRELAÇAMENTO COM OS SABERES E FAZERES DA DOCÊNCIA

    Clarissa Medianeira Caxambú da Rosa de Souza, Fabiane Romano de Souza Bridi
    1295-1309
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.78869
  • O IMPACTO DO PENSAMENTO NEOLIBERAL SOBRE A “NOVA” REFORMA DO ENSINO MÉDIO- LEI N.º 13.415/2017: A EDUCAÇÃO PÚBLICA EM RISCO

    Dayanna Pereira Santos, Edson Silva Carvalho
    134-150
    2026-01-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i1.61088
  • A DEMOCRATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CAMPO DE LUTA DEMARCANDO OS SUJEITOS, PROCESSOS E PROPOSIÇÕES NA CONFERÊNCIA NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO (CONAPE)

    Luiz Fernandes Dourado, Romilson Martins Siqueira
    874-886
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74889
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