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  • ENSINO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES RACIAIS NA BNCC: INTERCULTURALIDADE FUNCIONAL E SUBORDINAÇÃO À PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS

    Maria Aparecida Lima dos Santos, Ana Rita Lara de Oliveira
    1378-1394
    2025-11-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.67144
  • SOBRE A SUPER-REPRESENTAÇÃO DO “HOMEM” NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO: REFLEXÕES SOBRE ANTINEGRITUDE E NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DE SYLVIA WYNTER

    Éllen Daiane Cintra, Catia Piccolo Viero Devechi
    2025-07-10
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i1.79248
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS IDENTIDADES CONTEMPORÂNEAS: O SISTEMA EDUCATIVO MUNDIAL

    Kelly Cristina Rodrigues Gularte da Silva
    763-778
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71269
  • NEOCONSERVADORISMO E O DESMONTE DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM RETROCESSO AOS DIREITOS HUMANOS

    Thiago Luiz Sartori
    111-127
    2026-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.84141
  • RESSIGNIFICANDO A RELAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE PELO TEMPO: DIFICULDADES, DESAFIOS E CONQUISTAS

    Raquel Gomes de Oliveira
    593-608
    2026-01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56766
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