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Resultado da pesquisa

• A CIDADE DE SÃO PAULO DE MUITAS GENTES E POUCAS ESCOLAS PARA MUITA GENTE: UM ESTUDO SOBRE AS ESCOLAS ITALIANAS ENTRE FINS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX

  Claudia Panizzolo

  441-463

  2025-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68511

• O QUE HÁ DE PROJETO DE VIDA PARA OS ESTUDANTES E EDUCADORES NO CURRÍCULO? REFLEXÕES SOBRE O CADERNO ORIENTADOR DE PROJETO DE VIDA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS reflexões sobre o Caderno Orientador de Projeto de Vida da rede pública estadual de Minas Gerais

  Fábio Júnio Mesquita

  15-29

  2023-05-09

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.75018

• PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS ALUNOS PARA A PERMANÊNCIA NA EJA

  Josiane Regina de Souza Buzioli, Elvira Cristina Martins Tassoni

  1068-1085

  2025-11-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68193

• COMO SER UM EDUCADOR ANTIRRACISTA

  Rosemeire Flores da Silva Freire, Marcia Fusaro

  1909-1913

  2024-12-20

• A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA DIDÁTICA POSSÍVEL

  Andréa Maria da Silva

  246-260

  2024-05-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76510