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Resultado da pesquisa

• PEDAGOGIAS LIBERTÁRIAS LATINO-AMERICANAS: DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO À PEDAGOGIA DECOLONIAL

  Flávia Ribeiro Amaro

  126-138

  2022-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.70996

• PERFIS DISCURSIVOS DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO NUMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE LIMOEIRO-PE: QUESTÕES ENVOLVENDO LAICIDADE E DIVERSIDADE RELIGIOSA

  Aurenéa Maria de Oliveira, Maria José Gomes de Sales Neta

  800-817

  2026-01-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56558

• MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO PARA A (RE)ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

  Gisele Mendes Amorim, Vanessa Dias Moretti

  194-213

  2026-02-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41860

• Educadora ou tia: os reflexos da feminização do magistério na construção da identidade profissional de professores (as) da educação infantil

  Andréa Rodrigues de Souza, José Carlos de Melo

  697-709

  2026-01-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i3.48977

• DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS CURSOS DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA

  Milene Bazarim, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

  391-408

  2026-01-06

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65131