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  • O USO DE MÍDIAS E REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

    Maria Vitória de Deus Santos, Deivid Alex dos Santos
    2025-07-08
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i1.75423
  • PANDEMIA: UM SALTO INESPERADO PARA O ENSINO SUPERIOR? REFLEXÕES SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO

    Elisa Maia Velloso Caldeira, Fábia Magali Santos Vieira, Igor Fernando de Queiroz Souto , Vânia Ereni Lima Vieira
    1214-1227
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79208
  • ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER A INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR (TOD) NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA

    Silvia Mossi Utzig, Carine Jardim de Castro, Mara Aparecida de Miranda Batista Dias, Rodrigo de Souza Balk
    250-263
    2022-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71370
  • A HUMANIZAÇÃO EM PAULO FREIRE E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO PREVENTIVA INTEGRAL

    Tatiane Delurdes de Lima-Berton, Michelle Popenga Geraim Monteiro, Araci Asinelli-Luz
    1132-1146
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68400
  • BIOLOGIA DA AUTONOMIA: A IMPORTÂNCIA DA TEMPORALIDADE DE FREIRE E DO FENÔMENO HISTÓRICO DE MATURANA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

    Herbert Gomes da Silva, Maria Elena Infante-Malachias
    159-175
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41637
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