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  • EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIREANA

    Bianca Joana Mattia, Maria Elisabeth Kleba, Ivo Dickmann
    764-783
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44053
  • FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE: CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO (LS) E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE

    Arnaldo Nogaro, Poliana Centofante Lunardi, Fernanda Dal Maso Camera, Adriane Cristina Bernat Kolankiewicz
    1225-1241
    2026-03-18
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i3.83065
  • O ESTAR ONLINE NAS RELAÇÕES AFETIVAS CONTEMPORÂNEAS – UMA REFLEXÃO SOBRE O FILME HER

    Lucas Montes Werneck de Freitas, Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
    935-945
    2023-12-29
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.76230
  • CONSTRUÇÃO DE DIALOGICIDADE INTERCULTURAL NA PRÁTICA DA VINCULAÇÃO COMUNITÁRIA NO MÉXICO

    Edilma de Jesus Desidério, María del Rocío Echeverría González, Juan Ruiz-Esparza
    1392-1412
    2024-09-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79427
  • FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO: A OBSERVAÇÃO COMO AÇÃO FORMADORA

    Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Thanize Bortolini Scalabrin
    727-741
    2026-01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.55673
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