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  • A EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA DE PAULO FREIRE, UMA PEDAGOGIA DO SUJEITO SOCIAL

    Sandro de Castro Pitano
    087-104
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43774
  • FÓRUM NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO E CONAPE COMO ESPAÇOS DE LUTA E RESISTÊNCIA PROPOSITIVA NO BRASIL

    Luiz Fernandes Dourado, Heleno Araújo, Walison Maurício de Pinho Araújo
    887-910
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74890
  • DISTINTAS REPRESENTAÇÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS DO EVENTO DEMOCRACIA DOS TEMPOS REMOTOS À ACTUALIDADE

    Rosa Alfredo Mechiço, António Xavier Tomo
    234-258
    2023-05-09
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.75735
  • EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIREANA

    Bianca Joana Mattia, Maria Elisabeth Kleba, Ivo Dickmann
    764-783
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44053
  • HUMANIZAR-SE PARA HUMANIZAR O OUTRO: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NO PROEJA

    Aldo Rezende, Edna Castro de Oliveira, Eliesér Toretta Zen, Maria José de Resende Ferreira
    1258-1275
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67896
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